Dr. Friedrich Rost - Publikationsliste

Publikationen – Publikationsliste (in Auswahl)

Erziehungswissenschaftliche Studienpropädeutik

Lern- und Arbeitstechniken für das Studium – 8., vollst. überarb. und aktualis. Aufl. – Wiesbaden: Springer VS, 2018 (XIII, 355 S. – Softcover: ISBN 978-3-658-17625-9 – Preis: € (D) 29,99; eBook: ISBN 978-2-658-17625-6 – Preis: € (D) 22,99.

Wissenschaftliches Arbeiten. In: Pädagogisches Wissen, hrsg. von Jochen Kade et al. – Stuttgart: Kohlhammer, 2011. S. 244-251. – ISBN 978-3-17-021144-5 Preis: € (D) 24,90.

Schriftliche Arbeiten in Form bringen: Zitieren, belegen, Literaturverzeichnis anlegen. (gemeinsam mit Joachim Stary) In: Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens, hrsg. von Norbert Franck und Joachim Stary – 17. Aufl. – Paderborn: Schöningh, 2013, S. 179–195. – (UTB 724) ISBN 978-3-8252-0724-3 Preis: € (D) 19,90.

Wissenschaftliche Texte lesen und verstehen. In: Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens, hrsg. von Norbert Franck und Joachim Stary – 13. durchges. Aufl. – Paderborn: Schöningh, 2006, S. 75–95. – (UTB 724) ISBN 3-8252-0724-2 [Jetzt als Online-Text hier!]

Techniken erziehungswissenschaftlichen Arbeitens. In: Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs, hrsg. von Dieter Lenzen unter Mitarbeit von Friedrich Rost. – 6. Aufl. – Reinbek: Rowohlt, 2004, S. 592–624. (rowohlts enzyklopädie 55531) – ISBN 3-499-55531-X. [vergriffen]

Lern- und Arbeitstechniken für pädagogische Studiengänge. Mit zahlreichen Abbildungen sowie Informationen zu Auskunftsmitteln und (Internet-)Adressen. – Nachdruck der 2. durchgesehenen und mit e. aktualisierten Anhang versehenen Aufl. – Opladen: Leske + Budrich, 2001, 336 S. – (UTB 1994) ISBN 3-8252-1994-1 [vergriffen].

Formale Aspekte des Schreibens wissenschaftlicher Arbeiten. (gemeinsam mit Joachim Stary) In: Techniken wissenschaftlichen Arbeitens, hrsg. von Georg Rückriem und Joachim Stary – Multimedia-CD-ROM. – Berlin: Cornelsen, 2001. – ISBN 3-589-21409-0 – [€ (D) 19,95 unverbindl. Preisempfehlung]

Fachinformation, Fachsprache

"Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs" aus der Sicht von Experten und der von Studierenden. Ein Erfahrungsbericht in Sachen Evaluation erziehungs-wissenschaftlicher Lehrtexte. Leicht geänderte Fassung des Vortrags, gehalten am 5.10.2007 auf der Herbsttagung der DGfE-Kommission Wissenschafts-forschung an der Universität Dortmund. Erschienen in: Lehrbücher der Erziehungswissenschaft – ein Spiegel der Disziplin? Hrsg. von Peter Kauder und Peter Vogel – Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2015, S. 101–109. ISBN 978-3-7815-2038-7.

Stichwort: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (ZfE). In: Stichwort: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Hrsg. von Ingrid Gogolin, Harm Kuper, Heinz-Hermann Krüger und Jürgen Baumert. Wiesbaden: Springer VS, 2013, S. 13–30. – 364 S. – Softcover: ISBN 978-3-658-00907-6 oder als eBook: ISBN 978-3-658-00908-3.

Wer schreibt, der bleibt. Artikel in den Erziehungswissenschaften. In: Publizieren während der Promotion. Hrsg.von Katrin Ruhl, Nina Mahrt und Johannes Töbel. – Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010, S. 105–115. – 289 S. – ISBN 978-3-531-17178-4.

Zur Lemma- und Inhaltsanalyse pädagogischer Nachschlagewerke. In: Bildung: Angebot oder Zumutung? Hrsg. von Yvonne Ehrenspeck, Gerhard de Haan und Felicitas Thiel. – Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2008, S. 141–158. – 289 S. – ISBN 978-3-531-15394-0 – [€ (D) 69,90]

Einführung in die Wissensorganisation. Grundlegende Probleme und Begriffe (gemeinsam mit Ewald Kiel). – Würzburg: Ergon-Verlag, 2002, 157 S. – ISBN 3-89913-246-7 [Preis: € (D) 18,-- ]

Wissenschaftssprache und Wissenschaftsstil (gemeinsam mit Felicitas Thiel). In: Wie kommt Wissenschaft zu Wissen? Hrsg. von Theo Hug, Bd. 4. – Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2001, S. 117–134. - ISBN 3-8967-6416-0

Fachwissenschaften – Fachsprachen – Fachdokumentationen – Fachinformationen. In: Hat die Fachinformation im Bildungswesen eine Zukunft? 7. GIB-Fachtagung, 3. und 4. November 1999 in Fuldatal. Hrsg. von Alexander Botte, Diann Rusch-Feja und Ralf Theers. – Berlin: Gesellschaft Information Bildung, 2000, S. 8–23. – ISBN 3-9804450-6-2.

Die Fachlexikographie der Pädagogik/Erziehungswissenschaft: eine Übersicht. (gemeinsam mit Dieter Lenzen) In: Fachsprachen – Languages for Special Purposes. Ein internationales Handbuch zur Fachsprachenforschung und Terminologiewissenschaft, hrsg. von Lothar Hoffmann, Hartwig Kalverkämper, Herbert Ernst Wiegand in Verbindung mit Christian Galinski und Werner Hüllen, 2. Halbbd. – Berlin; New York: de Gruyter, 1999, S. 2013–2036 (Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft; HSK-Bd. 14.1) ISBN 3-11-015884-1.

Die neuere Fachsprache der Erziehungswissenschaft seit dem Ende des 18. Jahrhunderts. (gemeinsam mit Dieter Lenzen) In: Fachsprachen - Languages for Special Purposes. Ein internationales Handbuch zur Fachsprachenforschung und Terminologiewissenschaft, hrsg. von Lothar Hoffmann, Hartwig Kalverkämper, Herbert Ernst Wiegand in Verbindung mit Christian Galinski und Werner Hüllen, 1. Halbbd., – Berlin; New York: de Gruyter, 1998, S. 1313–1321 (Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft; Bd. 14.1) – ISBN 3-110-11101-2.

Konkrete Vorschläge zur Qualitätsverbesserung der inhaltlichen Erschließung für die "CD Bildung". In: Schritte zur Qualitätsverbesserung von Bildungsinformationssystemen – Pragmatische Ansätze zur Akzeptanzsteigerung von Online- und Offline-Diensten. 5. GIB-Fachtagung, 1. und 2. Oktober 1997 in Halle. Hrsg. von Alexander Botte, Diann Rusch-Feja und Ralf Theers. – Berlin: Gesellschaft Information Bildung, 1998, S. 61–71. – ISBN 3-9804450-4-6

Erziehungswissenschaftlich relevante elektronische Dienstleistungsangebote. Ein Überblick In: Elektronische Informationsdienste im Bildungswesen. 2. GIB-Fachtagung. Hrsg. von Peter Diepold und Diann Rusch-Feja. – Berlin: Gesellschaft Information Bildung, 1995, S. 37–67. – ISBN 3-9804450-03 (vergriffen).

Pädagogische Bibliographien, Thesauri und Register. In: Systematiken und Klassifikationen in der Erziehungswissenschaft. – Hrsg. von Klaus-Peter Horn und Lothar Wigger. – Weinheim: Deutscher Studienverlag, 1994, S. 191–214 (Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft; Bd. 15) – ISBN 3-89271-468-1 (vergriffen)

Schenken (s. auch bei den Onlinetexten)

NEU: Das Schenken neu bedenken. Vortrag, gehalten am 6.11.2018 zum 25. Sozialpolitischen Treff der Diakonie Hochfranken in Hof.

Ars donandi. Von der Kunst des Schenkens – mit Gaben wurde Politik gemacht. In: Zeitzeichen. Evangelische Kommentare zu Religion und Gesellschaft. Dezember 2011.

Schenken – so geht es richtig. In: Die Nordelbische : Wochenzeitung für Gemeinde & Gesellschaft, Nr. 47 vom 27. November 2005, S. 1 http://www.nordelbische.de/beitraege/?p=253

Naiver Dank für Fütterung. In: message werkstatt 3. Quartal 2003 (Supplement zu message ISSN 1438-499X ISBN 3-89669-405-7), S. 8–9.

Ars donandi. Eine (Kurz-)Geschichte des Schenkens. In: Frankfurter Allgemeine Zeitung Nr. 282 vom 4.12.2000, S. B1–B2. [Die Langfassung ist als Online-Text verfügbar]

Schenken als "fait social total". In: Ethik und Sozialwissenschaften (EuS) 9(1998), H. 3, S. 405–408. ISSN 0937-938-X [die Langfassung ist als Online-Text verfügbar]

Theorien des Schenkens. Zur kultur- und humanwissenschaftlichen Bearbeitung eines anthropologischen Phänomens. – Essen: Verlag Die Blaue Eule, 1994, 316 S. ISBN 3-89206-600-0 (Soziologie in der Blauen Eule, Bd. 4). € (D) 25,00

Vom Begehren der Kriegsbeute zum Wunsch nach dem ewigen Leben. Die Vermischung von heidnischem Gabentausch und christlichem Geschenk in der Zeit der fränkisch-deutschen Frühgeschichte. In: Verbotene Wünsche. Kulturelle Muster der Erhaltung von Lebensbereitschaft / Dieter Lenzen (Hrsg.). – Berlin: Reimer, 1991, S. 7–31 (Reihe Historische Anthropologie, Bd. 13) (ISBN 3-496-00484-3). € (D) 17,00

Schenken als Verlieren. In: Melancholie als Lebensform / Dieter Lenzen (Hrsg.). – Berlin: Reimer, 1989, S. 97–114 (Reihe Historische Anthropologie, Bd. 7) ISBN 3-496-00455-X. € (D) 17,00

Wörterbuchartikel

Stichwörter "Mitbestimmung – Mitwirkung", "Mutter" (gemeinsam mit Rita Marx), Propädeutik" sowie "Vorbild". In: Pädagogische Grundbegriffe, Bd. 2 – Hrsg. von Dieter Lenzen unter Mitarbeit von Friedrich Rost. – 7. Aufl. – Reinbek: Rowohlt, 2005, S. 1052–1059, 1078–1091, 1281–1285, 1585–1589 (rowohlts enzyklopädie 55488) – ISBN 3-499-55488-7. [€ (D) 16,90]

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