Lehrveranstaltungen  im WS 1999/2000

 

12101: PS: Einführung in erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe und Techniken wissenschaftlichen Arbeitens Friedrich Rost

Di 10.00-12.00, JK 26/140; 26.10.99

     
Das Proseminar bietet eine erste Einführung in Studientechniken (Mitarbeit in universitären Veranstaltungen; Informationen und Literatur suchen, finden und bewerten; wissenschaftliche Texte lesen, interpretieren, verstehen und durcharbeiten; das Schreiben kleiner eigener wissenschaftlicher Texte, z. B. von Referaten). Diese Lern- und Arbeitstechniken sollen dann an Texten zu erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffen (wie Lernen, Erziehung, Bildung, Sozialisation, Unterricht) eingeübt werden. - Der Besuch eines Seminars ist immer arbeitsintensiver als der Besuch einer Vorlesung, weil ein größerer Anteil an Eigenarbeit erforderlich ist. Der Vorteil besteht darin, daß das selbst Erarbeitete länger anwendungsfähig bleibt. - Mir sind regelmäßige Teilnahme, engagierte Mitarbeit sowie sorgfältige Vor- und Nachbereitung der Seminarinhalte (Recherche, Lektüre, Exzerpieren usw.) seitens der Studierenden sehr wichtig.

Literatur: LENZEN, D.: Orientierung Erziehungswissenschaft. - Reinbek 1999. - LENZEN, D.: (Hrsg.) unt. Mitarb. v. F. Rost: Erziehungswissenschaft. Ein Grundkurs. - 3. durchges. Aufl. - Reinbek 1997 (in der Lehrbuchsammlung der UB ausleihbar). - ROST, F.: Lern- und Arbeitstechniken für pädagogische Studiengänge. - Opladen 1997. Für die Kopien von Materialien sind ca. 5 DM erforderlich. - In der Fachbereichsbibliothek ist ein Handapparat eingerichtet worden.

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  © Arbeitsbereich Philosophie der Erziehung, FU Berlin, Stand: 18.08.03